domingo, 31 de março de 2013

CARTA PESSOAL

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO 


SUBSECRETARIA DE GESTÃO DE ENSINO
SUPERINTENDÊNCIA PEDAGÓGICA
DIRETORIA REGIONAL METROPOLITANA I








I. Plano de Aula: Data: 2013

II. Dados de Identificação:
Disciplina: LÍNGUA PORTUGUESA                                                Série:  9º ANO EF      


III. Currículo Mínimo:
- Reconhecer a estrutura das cartas pessoal sua finalidade e esfera de circulação.
 
Matriz de Referência:

D01 - Reconhecer iformações explícitas em um texto.
D06 - Identificar o tema de um texto.
D12 - Identificar a finalidade de textos de gêneros diferentes.
D13 - Identificar as marcas linguísticas que evidenciam o locutor e o interlocutor de um texto.



IV. Objetivos: 
 
Identificar e produzir cartas pessoais.

 V. Conteúdo:
 
  CARTA PESSOAL

VI. Desenvolvimento do tema

Exibição do filme: "Cartas para Julieta"; (http://www.youtube.com/watch?v=owrxuCmwK8Q)
Discussão sobre o filme salientando a importância da carta pessoal para o desenvolvimento da história.
Exposição dos elementos que compõem este gênero textual, através de exemplos de cartas (levadas pelo docente) xerocadas e entregue para os alunos.(http://letrasmundosaber.blogspot.com.br/2010/03/carta-pessoal.html)
Proposta de produção de cartas que serão trocadas entre os próprios alunos e expostas no "Muro de Julieta" (inspirado no filme), que será confeccionado pelos alunos.


VII. Recursos didáticos:
 Datashow, folhas xerocadas, papel pardo.
 
VIII. Avaliação:

Montagem do Mural com a produção de cartas.


XIX. Bibliografia:
 
http://www.youtube.com/watch?v=owrxuCmwK8Q
http://letrasmundosaber.blogspot.com.br/2010/03/carta-pessoal.html

X. Elaboradores do Plano:
 
Raquel Pontes Avila (CIEP 390 CHÃO DE ESTRELAS)
Débora de Vilhena Alves (CE SANTA RITA DE CÁSSIA)
Rosemary de O. Lima do Nascimento (CE ALFREDO NEVES)
Vera Cristina Oliveira dos Santos (CIEP 365 ASA BRANCA)
Elaine Souza da Silva (CIEP 365 ASA BRANCA)

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